30天，我们应该做什么？
捋清概念，让知识更清晰，有助于获得自信，培养斗志；
适当做题，争取对应到知识点，培养发现“题眼”的能力。
可以先从现汉的概念开始捋，这是基础。
从考过的7次《国际汉语教师证书》真题分析，现汉这部分直接考概念、定义原文的非常罕见，几乎没有。但是并不意味概念不重要，考证的风格是考“应用”，遇到概念类，都绕个弯考，如果概念不清，题眼就看不见，就无从判断答案。
真题弯弯绕举例（此题算是中等偏低难度水平）：
陈静说，那天他们在香山，男朋友捧着自己摘来的红叶，②像捧着自己的心，请她收下。
6.下列哪项的修辞格与句②的修辞格相同？
A你应该像他一样努力。
B—群“红领巾”跑了过来。
C青少年是早上升起的太阳。
D矮小而年高的垂柳站在那里。
答案：C
解析：
红叶—本体，“像”——喻词，“自己的心”——喻体，是比喻句。
A项不是比喻。B项是借代（参看借代的定义）C青少年——本体，太阳——喻体，无喻词，是暗喻的格式。
D是拟人（参看拟人的定义）
剖析弯弯绕：
本题的特点是不考定义，胜似考定义，必须具体的把比喻、借代、拟人等修辞定义吃透，同时，还得系统的了解比喻的体系，明喻，暗喻都是比喻。
以下提供现汉重要概念提纲，供查缺补漏之用，详细内容以《现汉》（黄廖）第六版为准。
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高效、系统、每句话都是考点
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——《现代汉语》重要概念
1
绪论部分
1、语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。
2、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
3、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
4、方言：是语言内部的地方变体。
5、共同语：人类社会统一体所通用的语言。
2
语音部分
1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。
2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。
3、音强：声音的强弱，也叫音势或音量，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。
4、音长：声音的长短，它决定于发音体振动音波持续时间的长短。
5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断
7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。
8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
9、塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。
10、擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。
11、塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。
12、鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，发出鼻音。
13、边音：发音时舌尖和上腭的某一点接触，形成阻碍，舌的两边松弛、自然，气流沿舌的两边（或一边）流出，造成边音。
14、零声母：有一些音节的开头不是辅音而是元音，这就是说，它们的声母是“零”，所以把不用辅音充当声母的字称为“零声母字”。
15、声母：传统的分析法把音节里开头的辅音字母叫声母。
16、韵母：传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。
17、押韵：把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这种情况就叫做押韵（或压韵）。
18、声调：贯穿整个字音的高低升降，这就是声调，汉语的一个音节基本上是一个汉字，所以声调也叫字调。
19、调值：是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
20、调类：声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的。
21、儿化韵：“儿”这个音可以同韵母结合起来，变更原来韵母的音色，成为一种卷舌韵母，叫做“儿化韵”，原来的非儿化韵韵母可以叫做平舌韵。
22、语调：句子里用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子，叫做语调，也叫做句调。
24、停顿：指语句或词语之间声音上的间歇。
25、重音：是指朗读、说话时句子里某些词语念得比较重的现象，一般用增加声音的强度来体现。
26、语法重音：在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点而把句子的某些部分重读的，叫做语法重音。
27、强调重音：为了表示特殊的思想和感情而把句子的某些地方读得特别重的现象，可以叫做强调重音。
28、元音：气流震动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。
29、辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。（黄本）
30、清音：发音时声带不颤动的是清音。
31、浊音：发音时声带颤动的是浊音。
32、送气音：塞音、塞擦音发音时，阻碍气流的两个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能流出，当发音器官突然打开时有一股很强的气流呼出，这样的音叫送气音。
33、韵腹：是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。
34、四呼：是我国传统语言学上的术语。音韵学家分韵母为开口、合口两类，每类又分洪音、细音两种。开口洪音称开口呼，细音称齐齿呼；合口洪音称合口呼，细音称撮口呼。以四呼为标准，普通话韵母分为下面四类：1）开口呼韵母，没有韵头，而韵腹又不是IUU的韵母；2）齐齿呼韵母，韵头或韵腹是I的韵母；3）合口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母；4）撮口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母。
35、音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的音位变体。
36、条件变体：在一定条件下出现的音位变体就叫作条件变体。
37、自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫自由变体。
38、隔音符号：以aoe开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（‘’）隔开。
39、声母的发音部位：是指辅音声母发音时口腔里发音器官构成阻碍的某两个部位；
40、声母的发音方法：辅音声母发音时构成阻碍和克服阻碍的方法；
41、音变：在语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生声音的变化，这种变化叫“音变”
42、多音多义字：是指字形相同，字义不同而字音也有区别的一部分字
3
文字部分
1、文字：是记录语言的书写符号体系，是最重要的辅助性交际工具。
2、字体：是文字符号的体式，由于书写工具和承载材料不同等原因，一种文字往往有多种不同的符号体式，既包括历时的不同体式，也包括共时的不同体式。
3、隶变：用点、横、竖、撇、捺等笔画转写隶书所发生的变化叫隶变。
4、汉字的内部结构：指一般所说的结构方式或造字法，是构造字形以记录汉语的方式、方法。
5、象形：比照事物的形体，描画事物的形状。
6、指事：用抽象的符号组成，或者在象形符号上加指示性符号。
7、会意：用两个或几个偏旁合成一个字，把这些偏旁的意义合成新字的意义，这种造字法叫会意。
8、形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。
9、假借：是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法。
10、汉字的外部结构：指的是字的外形结构，包括结构单位和结构关系。
11、笔画：笔画是构成汉字的各种点和线。
12、部件：是汉字合体字中由一个以上笔画构成可以独立书写的组成单位。
13、笔顺：笔顺指笔画书写先后顺序。
14、笔形：笔画是由点和线构成的，点和线的具体形状叫做笔形。
15、“永字八法”：书法上用“永”字作为代表概括八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。
16、偏旁：偏旁是构成合体字的基本单位。
17、部首：部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。
18、义序法：就是按照字义把字分类，较早的《尔雅》、《释名》、《方言》等用过此法。
19、音序法：以字音作为排检标准的一种方法。
20、汉字编码：是把一个个汉字变换成便于计算机使用的代码的设计。
21、汉字：是记录汉语的书写符号系统，是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。
22、表音文字：记录音素、音节的叫音素文字、音节文字，可合称为表音文字。
23、表意文字：记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称为表意文字。
24、甲骨文：是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字。
25、金文：指古代铸或刻在青铜器上的文字。
26、篆书：分大篆和小篆，广义的大篆是指先秦时期的所有文字，包括甲骨文、金文、镏文、春秋战国时代通行于六国的其他文字。狭义的大篆专指春秋战国时秦国的文字。大篆一般以镏文和石鼓文为典型代表，小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体。
27、异体字：是社会上并存并用的音同、义同而形体不同的字。
28、楷书：又叫真书，是现代通行的字体。楷书是由隶书演变来的，萌芽于西汉，成熟于东汉末，魏晋以后就大大流行，直到现在仍然是汉字的标准字体。
29、草书：草书共有三种：章草、今草、狂草。章草是就隶书加以变化的，起于汉代；今草是章草的继续，是楷书的快写体，从东汉末年流传至今；狂草是在今草的基础上任意增减笔画，恣意连写，兴于唐代。
30、行书：是介于今草和楷书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化，行书大约是在东汉末年产生的。
31、六书：是古代文字学家根据汉字形体和意义的关系，分析归纳出来的构形规则。象形、指事、会意、形声、假借、转注。
32、音素文字：是用一定的字母为书写单位，用字母来记录语言中的音素或音位的文字
33、音节文字：是以音节为最小的书写单位，一个书写符号表示一个音节，不同的音节用不同的符号代表
34、同音字：读音完全相同，而字形和字义不同的一组字，就是同音字
35、多音多义字：一个字有两个或两个以上的读音，并且不同的读音又跟不同的字义相联系
4
词汇部分
1、词汇：又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。（黄本）词汇是语言的建筑材料，是语言中词和词的等价物的集合体。
2、语素：是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。
3、自由语素：能够独立成词的语素叫自由语素，许多自由语素也能够与其他语素自由组合成词。
4、半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素叫半自由语素。
5、不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素，叫做不自由语素。
6、词：是句中最小的能够独立运用的语言单位。（黄本）词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、可以独立运用的最小的结构单位。（胡本）
7、短语：是词和词的语法组合。
8、词根：词中表示基本意义的语素叫词根，也就是说，词根是词的词汇意义的主要承担者。
9、词缀：加在词根上边表示附加意义的语素叫词缀。
10、单纯词：由一个语素构成的词叫单纯词。
11、联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
12、固定短语：是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中词语。
13、词义：词包含语音和意义两个方面，词的意义方面即词义。
14、词义的概括性：一般的词指的都是整类事物或现象。
15、词义的模糊性：指的是词义的界限不清楚，它来源于词所指的事物边界不清。
16、词义的民族性：不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，就是说词义概括的对象可以不同，由此而产生了词义的民族性。
17、理性义：词义中同概念有关的意义部分叫做理性义，或概念义。
18、色彩义：理性义是词义中的主要部分，词还有附属的色彩义，也可称做附属义。
19、褒义词：表明说话人对有关事情的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做褒义词。
20、贬义词：表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做贬义词。
21、语体色彩：又叫文体色彩，有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩。
22、形象色彩：表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。
23、义项：是词的理性意义的分项说明。
24、引申义：在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。
25、比喻义：借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义。
26、单义词：只有一个义项的词叫单义词。
27、多义词：有两个以上的义项的词叫多义词。
28、同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词。
29、义素：是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。
30、共同义素：把同组中的共同特征叫共同义素。
31、区别义素：把区别特征叫区别义素。
32、语义场：就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
33、同义义场：意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场，义场中的各个词叫做同义词。
34、反义义场：两个意义相反或相对的词可以构成反义义场，这两个词互为反义词。
35、上下文语境：指与本词语有关系的前后词语，或本句话前后的语句。
36、情景语境：指说话时的人物、背景，包括说话双方，牵涉到的人或物，时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段。
37、基本词汇：词汇中最主要的部分是基本词汇，它和语法一起构成语言的基础。（黄本）普通话词汇里，有些词是全民族使用得最多的，一般的生活当中最必需的，意义最明确，为一般人所共同理解，几乎用不着什么解释的，这样的词是词汇当中最主要的成分，叫做基本词。（胡本）
38、一般词汇：语言中基本词汇以外的词汇是一般词汇。
39、文言词：所表示的事物和现象还存在于本民族现实生活中，但由于为别的词所代替，一般口语中已不大使用。
40、历史词：表示历史上的事物或现象的古语词。
41、外来词：也叫借词，指的是从外族语言里借来的词。（黄本）是指本民族语言从外国或其他民族语言里吸收过来的词。（胡本）
42、行业语：是各种行业应用的词语。（黄本）是各种行业上应用的词语，是各种职业和某些特殊生活的专门用语。（胡本）
43、隐语：是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。
44、熟语：是人们常用的定型化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。（黄本）词汇当中，除了许多独立运用的词以外，还有一些固定词组为一般人所经常使用的，也作为语言的建筑材料和词汇的组成部分，这些总称为熟语。（胡本）
45、成语：是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。（黄本）是一种固定词组，同惯用语的性质相近，常常作为完整的意义单位来运用，而比惯用语更为稳固。（胡本）
46、惯用语：是指人们口语中短小定型的习惯用语。（黄本）是一般人所熟悉的现成的固定词组，常常作为完整的意义单位来运用。
47、歇后语：是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。（黄本）把一个成语的意义分做前后两部分说出来，前一部分是个比喻或隐语，后一部分是意义的解释。（胡本）
48、词组：又叫短语，是大于词的语言单位，是由两个或两个以上的实词构成而不成为句子的语言单位。
49、基本义：最常用、最基本的意义，其他意义由其转化发展出来。
50、同音词：从词的语音形式上看，现代汉语中的许多词意义完全不同，而其语音形式却完全相同。
51、同源词：汉语词汇当中，有一些声音形式相类相同、同时在词义上又相近似、相联系的词，这样“音近义通”的词，语言学上叫做“同源词”。
52、同义词：凡是意义相同或相近的词，就叫做同义词。
53、反义词：语言中词汇意义互相矛盾、对立的词，就是反义词。
54、新造词：主要是利用原有的语言材料，按照原有的构词方法构成的，新造词表示的事物和概念是新的，它的形式也是新的。
55、古语词：是指现代汉语中少用而多见于古代文献的词。
56、方言词：是指流行在方言地区而没有在普通话里普遍通行的词。
57、专门术语：是科学技术上应用的术语，作为科学研究和讨论的重要工具，各门科学都有一些特别应用的术语。
58、谚语：是一般人在口头上流传的通俗的话。
59、格言：同谚语的形式没有多大区别，也是一般人所流传使用而又作为行为的规范，多数是有教育意义的。
60、词典：以词语为收集的对象，主要的功用是为了考查词语。
61、字典：以字为收集的对象，主要的功用是为了查字，所以注释的重点在讲明各字的读法、写法、意义和用法。
62、专科词典：也叫专业或专门词典，收集专有名词和学术上的专门术语，以供研究、学习某些专业知识的查考。
63、词组：又叫“短语”，是大于词的语言单位，是由两个或两个以上的实词构成而不成为句子的语言单位。
64、替代法：就是对某个语言片断的各个成分进行同类替换
65、不可替换语素：有些语素不适宜替换法，只好采用剩余法来确认此类语素，就是将一个可以自由运用的语言片段中可替换的语素提取，剩下的部分虽然不能替换，但只要它有音有义，具有表义作用，就应该认定也是语素，或者叫剩余语素
66、多音词：凡是一种词形具有两种或两种以上读音，就是同形多音词，简称多音词
67、异形词：是指同一个词，具有两种或多种不同的写法
68、引申义：在基本义的基础上经过推衍发展直接派生的义项叫引申义
69、转借义：在基本义的基础上通过某种修辞手段间接派生的义项叫转借义
70、语义场：就是通过相关词之间的比较，根据它们在词义上的共同特点而划分出的聚合关系。
5
语法部分
1、短语:短语是由词组成、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。大多数短语可以加上语调成为句子。
2、词的语法功能：既词的分布功能，主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，既词的职位。
3、虚词：是没有词汇意义光有语法意义的、不能充当句子成分的词。可分为四种，即介词、连词、助词、语气词。
4、能愿动词：又叫助动词，能用在动词语，形容词语，前表示客观的可能性，必要性和人的主观意愿，有评议作用。
5、副词：副词限制，修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。
6、区别词：表示人和事物的属性或区别性特征，有区分事物的分类作用。
7、多层状语：状中短语整体加上状语就形成多层状语。（顺序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象）
8、独立语：独立于独立于八种配对成分之外，它是句子的特殊成分。所谓独立和特殊，在于它身在句内又与句内的其他成分不发生结构关系，无配对的成分。（插入语、称呼语、感叹语、拟声语）。
9、单句：单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的的意思的语言单位。
10、句型：是句子的结构类，既构成句法成分的配置格局分出来的类。有主谓句和非主谓句。
11、句类：是句子的语气类，既根据全句语气语调分出来的类。
12、主谓谓语句：主谓短语充当谓语的句子叫做主谓谓语句。
13、“把”字句：是指在谓语中心词前头用介词“把”或“将”组成介词短语作状语的一种主谓句。
14、被动句：是指在核心动词前面，用介词“被（让、给、叫）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。
15、存现句：是语义上表示存在、出现、消失了何人或何物；结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段；语用上用来描写景物或处所的一种特殊句式。
16、复句：是有两个或两个以上意义上相关、结构上互不做句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。
17、紧缩复句：是由复句紧缩而成，紧。是指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了；缩。是指结构上有些词语被压缩掉了，是分句间没有语句停顿的特殊复句。
18、关联词语：关联词语是复句中用来连接分句，表示分句间关系的词语。能充当关联词语的词主要有连词，关联副词，起关联作用的固定短语（如，反之、如果说、若不是，之所以等等）
6
修辞部分
1、比喻：用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理，这种辞格叫比喻。
2、比拟：根据想像把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫做比拟。
3、借代：不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代，也叫做“换名”。
4、拈连：利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫拈连，又叫“顺拈”。
5、夸张：故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述，这种辞格叫夸张。
6、双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种辞格叫双关。
7、仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语，这种辞格叫仿词。
8、反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种辞格叫反语，也称“倒反”、“反话”。
9、婉曲：有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲，也叫“婉转”。
10、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫做对偶。
11、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深，这种辞格叫排比。
12、层递：根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容上递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种辞格叫层递。
13、顶真：用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫联珠。
14、回环：把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系，这种辞格叫回环。
15、对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格，也叫对照。
16、映衬：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的辞格叫映衬，也叫衬托。
17、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫做反复。
18、设问：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
19、反问：反问也是无疑而问，明知故问，又叫“激问”。
20、通感：人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错；但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化彼此沟通的现象，这叫通感，也叫移觉。
21、警策：使某些语句语简言奇，含意深刻并富有哲理性的辞格叫警策，也叫精警或警句。
22、语体：是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，它是修辞规律的间接体现者。
23、公文语体：公文语体也称事务语体，它是适应事务交往目的而形成的运用全民族语言特点的体系。
24、科技语体：科技语体是适应科学技术内容、范围交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。
25、政论语体：也称宣传鼓动语体，是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。
26、文艺语体：也称艺术语体，它是通过艺术形象来反映社会生活的。
27、修辞：修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。
28、现场语境：指修辞行为发生时。交际主体的心理活动和现场所感知的种种相关的非语言因素
29、背景语境：指修辞行为发生时交际主体的知识储存中的相关部分以及对对方相关知识的假定
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